一、问***仿写***那地方的花***真的像妈妈说的吗***

那地方的花,真的像妈妈说的,那么美丽吗。

《明天要远足》是一首儿童诗，课文里面有这样的句子：“那里的云，真的像老师说的，那样洁白柔软吗？”课堂上，我就启发学生，如果你就是明天要去郊游的孩子，你对明天旅行的目的地有怎样的期盼？能模仿文中的句式说一说吗？

学生会有很多自己的想法，如：“那地方的树，真的像妈妈说的，那样高吗？”“那地方的花，真的像妈妈说的那样五颜六色吗？”“那地方的天空，真的像爸爸说的，那样蓝吗？”

翻过来，

唉——

睡不着。

那地方的花园，

真的像妈妈说的，

那么美丽吗？

翻过去，

唉——

睡不着。

那地方的沙滩，

真的像爸爸说的，

那么漂亮吗？

翻过来，

翻过去，

唉——

到底什么时候，

才天亮呢？

仿写的技巧：

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

二、那地方的……,真的像……说的,那么……

1、那地方的花，真的像老师说的，那么花繁叶茂吗？

2、那地方的树，真的像村民说的，那么层林尽染吗？

3、那地方的山，真的像老师说的，那么美丽壮观吗？

4、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗?

5、那地方的水，真的像妈妈说的，那么清澈见底吗？

6、那地方的山，真的像爸爸说的，那么奇形怪状吗？

三、那地方的山,真的像什么说的,那么什么吗如何填空

句子如下：

1、那地方的山，真的像老师说的，那么美丽壮观吗？

2、那地方的树，真的像村民说的，那么层林尽染吗？

3、那地方的花，真的像老师说的，那么花繁叶茂吗？

4、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗?

5、那地方的水，真的像妈妈说的，那么清澈见底吗？

注意事项：

1、题目的规定。

模仿通常需要集中在一个中心话题上。模仿话题有两种类型：定性话题和暗示话题。

2、限制的内容。

虽然抄写问题从内容上说有一定的自由思考空间，让考生有充分发挥自己能力的余地，但仔细考虑考试所提供的材料，它还是有一定的限制。一是对阐释对象选择的限制，二是对阐释内容的限制。

3、修辞的局限性。

伪写作话题有修辞要求，有些在考试中已经明确说明，有些在指称句中隐含。摘要隐喻、排比、二象性、比较和对比这五种修辞方法是检验频率较高的修辞方法。但是，无论使用哪种修辞方法，都必须符合其语言特点和表达要求。

4、句型的相似性。

在指称句中隐含着模仿句的句式要求，这就要求我们在模仿指称句之前仔细分析指称句的特点，包括句型的特点和指称句的结构，特别是从句之间的关系。

5、逻辑思维。

模仿的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使可以遵循这一行，写出一个“相似”的句子，但在逻辑上它是经不起推敲的。

四、那地方的山,真的像什么说的,那么什么吗怎么填空

可以这样填空：那地方的山，真的像（爷爷）说的，那么（巍峨）吗？

其他类型句子举例：

1、那地方的花，真的像老师说的，那么花繁叶茂吗？

2、那地方的树，真的像村民说的，那么层林尽染吗？

3、那地方的山，真的像老师说的，那么美丽壮观吗？

4、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗?

5、那地方的水，真的像妈妈说的，那么清澈见底吗？

6、那地方的山，真的像爸爸说的，那么奇形怪状吗？

填空题训练的技巧：

解答填空题的基本要求：“正确、合理、迅速”解题。

其特点：填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

从填空内容上，主要有两类：一类是定量填空，另一类是定性填空。它只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。要想又快又准的答好填空题，基本策略是在“巧做”二字上下功夫。