小朋友朗诵的好怎么形容,夸别人朗诵的好怎么说
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- 2024-04-12
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一、夸奖别人朗诵的好的词
夸奖别人朗诵的好的词
夸奖别人朗诵的好的词,在生活里大家经常会接触到各种朗诵,在学生的时代老师经常会要求学生经行朗读,然后进行点评了,下面我带大家简单了解一下夸奖别人朗诵的好的词都有哪一些词.
夸奖别人朗诵的好的词11、声情并茂【shēng qíng bìng mào】:引伸为美好,指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》:“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出,声情并茂,不亚梨园能手。”
2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】:意思是虽然没有亲身经历,但感受就像亲身经历过一样。出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回:“再者北山在京,万事求二兄代为照顾,感同身受。”
3、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】:意思是指声音高低曲折,十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》:“崔蔡冲虚温敏,雅人之属也。衍抑扬顿挫,怨之徒也。岂亦穷达异事,而声为情变乎。”
4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的`声音。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用语言,不用感情,而是用电闪雷鸣般人生的经历。”
5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】:意思是指精神振奋,情绪激昂,充满正气。出自汉·李陵《录别诗》:“悲意何慷慨,清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》:“今将慷慨激昂,奋攘布衣,纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。”
6、书声琅琅【shū shēng láng láng】:意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》:“每相过者,论先生德义,诵先生文章,堂上琅琅,终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三:“明季有书生独行丛莽间,闻书声琅琅,怪旷野那得有是。”
7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu】:指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制,虽然散文也讲究声调铿锵,能朗朗上口。”
夸奖别人朗诵的好的词21、抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折、形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳。
2、口吐珠玑:珠、玑:都是珠宝,圆的叫珠,不圆的叫玑。形容说话有文采。
3、铿锵有力:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
4、慷慨激昂:慷慨:情绪激动;激昂:振奋昂扬。精神振奋,情绪激昂,充满正气。
5、恰到好处:恰:恰好。指说话做事恰好到了最合适的地步。
二、形容朗诵好的词语有哪些
形容“朗诵好”的四字词语:声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释:
1、声情并茂 [ shēng qíng bìng mào ]
(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。
出处:清·珠泉居士《续板桥杂记》:“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出,声情并茂,不亚梨园能手。”
解释:我在王氏的水阁听了一出戏,表演十分精彩,一点儿也不比梨园的人差。
2、抑扬顿挫 [ yì yáng dùn cuò ]
形容声音高低起伏,和谐而有节奏。
出处:鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》:“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”
3、琅琅上口 [ láng láng shàng kǒu ]
琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
出处:郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》:但在我自己有记忆的二、三岁时,她已经把唐诗绝句教我暗诵,能诵得琅琅上口。
扩展资料
形容“朗诵好”的句子:
1、他已是七十二岁的高龄了,精神矍铄,气色甚佳,蓄着一撮像著名的俄罗斯爱国诗人尼克拉索夫那样的银髯,性格爽朗、豁达,谈吐不凡。
2、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。
3、伴随这我们的朗诵,廖昌永的歌声响起了,四位舞蹈演员上场了,她们伴着音乐在台上翩翩起舞,宛如仙子,她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
三、夸别人朗诵的好怎么说
夸别人朗诵的好怎么说
夸别人朗诵的好怎么说,当听到别人的朗诵不错的时候,一般我们都会对他进行夸奖,夸奖也是需要一些技巧的。下面我为大家收集了一些关于夸别人朗诵的好怎么说的相关信息,希望能够对大家有所帮助吧!
夸别人朗诵的好怎么说11、你的朗诵声情并茂,极富表现力,把作品的思想感情都表现出来了。
2、你的朗诵节奏把握很准,抑扬顿挫,起伏有序。
3、你的朗诵声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动了听众。
4、你的朗诵十分动听。
5、听了你声情并茂的朗诵后,我不自觉地留下了泪水。
6、你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。
7、这么富有感情的朗诵,我还是第一次听到呢!
8、你的朗诵感情饱满,背后肯定付出了不少努力。
9、他的朗诵节奏清晰,肯定能得个好名次。
10、那个人的朗诵如高山流水一般,让我们对他的印象非常深刻。
11、听你的朗诵,我仿佛来到了你所朗诵的`故事世界中了。
12、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文,我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
13、一片看起来平淡无奇的文章,经他朗诵后,立即变成了一篇动听的故事。
14、听着他带着富有磁性的声音的朗诵,我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
15、他朗诵的非常好,完美的表达出了这篇作品所表达的意思。
夸别人朗诵的好怎么说21、形容朗读读得好的成语:声情并茂、传神、绘声绘色、顿挫、波澜起感人肺腑、铿锵有力,婉转悠扬。
2、朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。
是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。
朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。
它有利于发展智力,获得思想熏陶。
朗读有助于情感的传递。
朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯,还要求读书必须逐字逐句透彻理解,进而深入体会,反复揣摩。
而且朗读中,可以让某个字突出出来,让人更加能理解读的文字的意思。
评价他人朗读的句子
三分诗,七分读。
宋·周密。
这句话所在的原文大意是:有一个人仰慕苏东坡的大名,拿了自己的诗朗读给苏东坡听。
读完之后问苏东坡他的诗能得几分,苏东坡说可得十分,这个人非常高兴。
接着苏东坡幽默含蓄地说:“~”,意谓诗作本身并不佳,只能得三分,而朗读得很精彩,可得七分.揭了那个人的底。
后世引用这句话时,大多抛开它的原意,而用来强调朗诵的重要性。
因为在诗歌欣赏的整个审美过程中,朗诵是很关键的一环。
朗诵得体,可以使本来很平常的诗增色不少。
还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值,必须反复朗读,用心体味。
四、朗读很好怎么形容
朗读很好怎么形容
朗读很好怎么形容,赞美他人是每个人必学的一个本领,赞美一定要建立在真实且真心的基础上,对于朗读很好听的朋友,我们要如何形容他的朗读带给我们的感受,今天我就教你朗读很好怎么形容。
朗读很好怎么形容1形容同学朗读很好的句子有哪些
1、形容朗读读得好的成语:声情并茂、传神、绘声绘色、顿挫、波澜起感人肺腑、铿锵有力,婉转悠扬。
2、朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。
是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的'一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的。
朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。
它有利于发展智力,获得思想熏陶。
朗读有助于情感的传递。
朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯,还要求读书必须逐字逐句透彻理解,进而深入体会,反复揣摩。
而且朗读中,可以让某个字突出出来,让人更加能理解读的文字的意思。
用来称赞一个人朗读好的四字成语有哪些
1、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的,响亮的,优美的体态,引入的把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听共鸣。
2、伴随这的朗诵,廖昌永的歌声响起了,四位舞蹈演员上场了,她们伴着音乐在台上翩翩起舞,宛如仙子,她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
3、我们的声音多么嘹亮,我仿佛看到滚滚的波涛,辽阔的田野,祖国的红旗迎风招展。
形容朗诵好的词语
形容朗读读得好的成语:声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力,婉转悠扬。
朗读很好怎么形容21、内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。
2、普通话发音准确,吐字清晰、语速恰当、声音洪亮,节奏优美。声音温雅磁性,松弛有度,或如涓涓流水润泽心灵等。
3、表达自然流畅,动作设计合理,自然大方。
4、感情丰富、富有创意、引人入胜,准确把握作品内涵与格调,把诗词的意境表现的显得淋漓尽致。
5、朗诵富有韵味,表现力和感染力,声情并茂,能与观众产生共鸣。
6、台风自然大方,出入有序有礼,精神饱满,衣着得体。
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