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池上二绝其二古诗带拼音?池上二绝的古诗拼音版

一、白居易池上古诗带拼音版 池上的意思诗意

chí shàng

池上

táng dài:bái jū yì

唐代:白居易

qí yī

其一

shān sēng duì qí zuò,jú shàng zhú yīn qīng。

山僧对棋坐,局上竹阴清。

yìng zhú wú rén jiàn,shí wén xià zǐ shēng。

映竹无人见,时闻下子声。扩展资料

1、白居易池上古诗带拼音版

chí shàng

池上

táng dài:bái jū yì

唐代:白居易

qí yī

其一

shān sēng duì qí zuò,jú shàng zhú yīn qīng。

山僧对棋坐,局上竹阴清。

yìng zhú wú rén jiàn,shí wén xià zǐ shēng。

映竹无人见,时闻下子声。

qíèr

其二

xiǎo wá chēng xiǎo tǐng,tōu cǎi bái lián huí。

小娃撑小艇,偷采白莲回。

bú jiě cáng zōng jì,fú píng yī dào kāi。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

2、古诗池上的意思诗意

译文

其一

两个僧人坐着下围棋,竹树树阴遮盖了棋盘。再无他人能在竹林外见到他们,人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。

其二

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

注释

山僧:住在山寺的僧人。对棋:相对下棋。

下子:放下棋子。

小娃:男孩儿或女孩儿。艇:船。

白莲:白色的莲花。

踪迹:指被小艇划开的'浮萍。

浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。

3、白居易池上古诗赏析

第一首诗写山僧对弈,也是自己心态的一种反映。深山里的和尚本来就是与世无争,他们又在竹阴下下棋,那种不染一丝尘埃般的清净,令作者神往。“山僧对棋坐”,起码有两个和尚;“时闻下子声”,有人在旁边听,那么至少是三个人了。这首诗人物全都隐藏不露,所以虽有三人活动,也觉得清幽无比。尤其最后的那句“时闻下子声”更如天籁音乐,烘托了真正的宁静。

第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。

诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲,整首诗如同大白话,富有韵味。

白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗,将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听,饱含着诗人自己的情感。同样的,他的诗中小品,更通俗平易。《池上二绝》就是这样一组描写一种平凡生活的小诗。诗人以他特有的通俗风格,将两个小景写得可爱、可亲、可信。

《池上》创作背景

唐宪宗元和十年(815年),宰相武元衡遇刺身亡,白居易上表主张严缉凶手,被认为是越职言事。其后白居易又被诽谤:母亲看花而坠井去世,白居易却著有“赏花”及“新井”诗,有害名教,遂以此为理由贬为江州(今江西九江)司马,此诗即为此时所作。

二、池上二绝的古诗拼音版

shān sēng duì qí zuò,jú shàng zhú yīn qīng。

山僧对棋坐,局上竹阴清。

yìng zhú wú rén jiàn,shí wén xià zǐ shēng。

映竹无人见,时闻下子声。

xiǎo wá chēng xiǎo tǐng,tōu cǎi bái lián huí。

小娃撑小艇,偷采白莲回。

bù jiě cáng zōng jī,fú píng yī dào kāi。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

作品原文

《池上二绝》

唐·白居易

山僧对棋坐,局上竹阴清。

映竹无人见,时闻下子声。

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

译文

两个僧人坐着对弈,竹树树阴遮盖了棋盘。

没有人能在竹林外见到他们,人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。

一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。

他不知道如何掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

赏析

第一首诗写的是作者心态的反应,通过对山僧对弈的描写,表现出作者与世无争的情感。第二首诗描写的是一个小孩儿偷采白莲的情景,作者准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图。诗中的小娃娃十分可爱,诗中的内容也浅显易懂,富含韵味。

两首小诗虽然是描写的不同的场景,但是却都是写的生活中的平凡事,饱含着诗人自己的情感,使人感同身受。