一、什么是句子的描写方法

描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。

按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。

按特征分类有：1白描，所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：‘我就是叫作藤野严九郎的……。’”语言简洁，印象深刻。 2、细描，细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔，如阿累的《一面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体‘一字’。”�

新风霞的《傻二哥》则写得更细腻，把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓尽致，从他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和邻里穷哥们儿的态度都细细写来，写出了一个活生生的善良、勤快、乐观，穷而有志的年轻人的性格和形象。3、衬托，衬托是指在写人记事的过程中，为了突出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。人们常说：“红花虽好，还需绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托，也可以从反面衬托，可以以景物来衬托人，也可以人衬托人，还可以物来衬托人，但这些都要根据表达内容的需要来使用。鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家，他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极好，同学们可以反复阅读。这里摘出两段，请大家欣赏：�

“窗外只有渍痕班驳的墙壁，贴着枯死的莓苔；上面是铅色天，白皑皑的绝无精彩，而且微雪又飞舞起来了。”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。�

“几株老梅竞斗雪开着满树的繁花，仿佛不以深冬为意；……山楂树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的某心于远行。”用“梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。

二、什么叫描写句

用形容词或比喻、拟人、夸张等修辞法，对人物和环境作具体的描绘和行动的刻画，叫描写。用描写组织的句子，叫描写句。描写分为：肖像描写、语言描写、心理描写、行动描写、环境描写、细节描写等。描写句也相应分为：肖像描写句、语言描写句……细节描写句等。

肖像描写句

①（马玉祥）他长着一幅微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。（魏巍《谁是最可爱的人》）

②（贝奇娜）她那双眼睛灵活、明亮、光彩夺目，像两颗星一样。（巴尔扎克《农民》）

③那双眼睛，如秋水，如寒星，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角里的人，都觉得王小玉看见我了。（刘鹗《老残游记》）

④（泼留希金）那小小的眼睛还没有呆滞，在浓眉底下转来转去，恰如两匹小老鼠，把它们的尖嘴钻出洞来，立起耳朵，动着胡须，看看是否藏着猫儿或顽皮的孩子。（果戈里《死灵魂》）

⑤（陈老人）手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿却像半个蚕茧上安了个指甲，整个看来真像用树枝做成的小耙子。（赵树理《套不住的手》）

【解说】①描写“脸膛”、“个头”。表现性格：淳朴可爱。②③④描写“眼睛”。②表现：机灵。③表现：灵秀。④表现：狡诈。⑤描写“手”。表现性格：勤劳。

肖像描写，可以写一个人的肖像的某一细部，也可以写几个方面，或者作整体描写。写什么，怎样写，要紧紧扣住人物性格特点，写出人物的精神。否者，再出色的描写也只能是败笔。

语言描写句

①“这是你的？你能叫得它答应你么？你……”阿Q没有说完，拔腿便跑……（鲁迅《阿Q正传》）

②“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多金子，有两斤重。”（巴尔扎克《欧也尼.•葛朗台》）

③一语未了，只听后院中又笑语声，道：“我来迟了，没得迎接远客！”（曹雪芹《红楼梦》）

【解说】语言是思想的直接反映。语言描写重在注意个性化，就是让什么人说什么话。①阿Q欺软怕硬，他对弱者敢于狡辩。②葛朗台满嘴的“金子”，爱财如命。③王熙凤是贾府的实权人物，她说话泼辣有权势。

语言描写的主要作用是通过个性化的语言刻画人物的性格。语言描写的形式有：①说话人在前（如③）；②说话人在后（如①）；③说话人在中间（如②）。

心理描写句

①她只是心里想道：“哦，克莱特，请你千万别走，克莱特。哦，请你千万别走。”（德莱赛《美国的悲剧》）

②“完蛋了吗？”母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答：“这大约还不妨吧……”（高尔基《母亲》）

③“宁可饿死，也得让自己的孩子上学。”每想到母亲的话，我就泪如涌泉。

【解说】心理描写是作品里人物内心的话。其作用是刻画人物性格，衬托人物的心情。①表现了她对克莱特留恋难舍的心情。②刻画了“母亲”犹豫的性格。③衬托出“我”悲伤的心情。

心理描写分为两种：⑴旁白：作者代替作品中的人物所作的心理活动，往往以第三人称出现，如：①②；⑵独白：作品中人物的心理活动描写，往往以第一人称出现，如：③。心理描写还包括梦呓等。

行动描写句

①他讲话的时候老是用毛茸茸的左手在空中一砍一砍的，而右手却老是缩在衣袋里。（高尔基《我的大学》）

②他把舌头伸在嘴角外面，不时绕着嘴唇舔上一圈儿，使他的脸上暂时出现白净的一环，仿佛他做这些吃力的作业，很需要得到舌头的帮助。（澳•劳森《他爹的伙伴》）

③有时接连几个钟头，她伸着手指，在空中比划构成这个名字的字母。（莫泊桑《一生》）

【解说】描写人物的行为、动作，目的是刻画人物的性格或揭示人物的内心活动。①“一砍一砍”的习惯动作，表现出人物高傲果断。②“舔嘴唇”的动作，揭示了人物“作难”的心理。③在空中划名字，反映了渴望见到要见的人的急切心情。作文时，动作描写常常和语言描写相互配合使用。

环境描写句

①桃花开得时候，他踏上了南下的火车。

②田野里很静，高粱秸竖成攒，像一座座的尖塔；收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。

③天上起了花花云，像鲤鱼背上的鳞；月亮在云彩缝里跑着、跳着，一会儿明，一会儿暗，明的时间长，暗的时间短。

【解说】①“桃花开”点明时令：初春。②渲染了环境气氛：一派丰收景象。③衬托了人物的心理：犹豫不定。

环境描写分为自然环境描写（如：①②③）和社会环境描写（用来交代背景）。作文时，环境描写都是为表现人物服务的，离开了这个宗旨的写景就没有价值。

细节描写句

①有一颗泪，慢慢地从他脸上流下来——一颗很大的泪，把它流过去的那块地方的毛孔都放大了，好像那颗眼泪就是一个扩大镜。（哈代《徳伯家的苔丝》）

②她一摸立刻就知道哪是哪一只，还摸得出来是否有一根翎毛儿折了，或者有一簇毛乱了。（哈代《徳伯家的苔丝》）

③两边小小的阳光点子，一片在墨水台上，一片在眼睛柜上，也在闹着玩儿。

【解说】细节描写是指对极其细微的动作、神情、情态等的描写。①细腻地刻画了“泪”，表现了人物的痛不欲生。②一个“摸”字，写出了“她”对鸡是非常熟悉的，刻画了“她”勤劳的性格。③衬托出“愉快”的气氛。细节描写是记叙文或小说必不可少的手法。

三、描写句是什么意思

描写句是日常使用很频繁的写作手法，分别有如下：

1、比喻：根据A和B的相似之处，用A来描绘或说明B，A与B的关系是描绘手段与描绘对象的关系。比如：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里;运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

2、拟人：将某事物或某行为比作人。比如：风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地；花儿在风中笑弯了腰。

3、夸张：指对事物的特征故意夸大或缩小。比如：今天太热了，我要被烤糊了；我的房间只有巴掌大。

4、排比：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。比如：没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

5、对偶：在句子中呈现出一种数字相等、结构相同、平仄相对的一对语句表达相反或相关的意思。比如：定位准、步子实、开局稳；服务力连着竞争力、创新力决定发展力。

6、反问：运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情。

7、设问：为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自答。比如：什么是合作？合作是互相配合；为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。

8、借代：可以由此理解为“借用A代指（代替）B”。比如：彩虹由七种鲜艳的颜色组成，弯成半圆形，就像一座五颜六色的立交桥挂在半空空。我充满好奇，路过的神仙多吗？