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本科

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1.Game学科

Game学科是在数字故事、设计、角色、影像、动画等文化艺术 性基础,移动电话网络、计算机图形学、数学等工学理科基础, 心理学、市场营销、经营学、社会文化等人文社会基础上,对 GameContents和Mobile Contents的企划、创作和灵活运用进 行理论和实践的探索。 已经开设的研究生院游戏学科的硕士、博士课程的有机结合和深 化连接,可以对游戏进行系统研究,通过校内两个Game Mobile Contents风险企业和导师的指导,学生的创意性构想可以马上开 发成作品。 【教学目标】 1. 在产学结合密切的课题教育的基础上培养具有实务能力的人才。 2. 通过文化艺术,人文社会,工程技术的结合,培养能够为 Game和Mobile Contents产业提供创意性思考能力的人才。 3. 培养与世界紧密呼应,具有竞争力的全球性素质的人才。

2.食品营养学科

食品营养学是人类的生活中最重要的食物摄取和与此相关的营养 及健康问题,逐渐扩大的团体伙食、外食经营等知识与食品、 营养息息相关的知识。食品营养学科中除了食品学,营养学, 烹饪学之外,还让学生掌握饮食生活文化,餐饮经营等多种多样 的专业理论知识,通过料理实习和餐饮业现场实习提高实务技术 和学习作为经营者的资质,以培养营养家和餐饮行业的专家。 学生毕业后可在食品公司,营养研究所,餐饮业,酒店,高级餐 厅,快餐加盟店,飞机餐饮供应,委托餐点供应业等业界中从事 研究员、供餐管理员、菜单开发员等职业,也可在报纸、杂志、 食品卖场和其他食品关联行业中从事食品料理师、食品专业记者、 作家、研究员、食品设计师等多种职业

3.服装学科

服装学科是为培养引领时装产业的专业人士,实现纯粹的学术层 面和社会实用性、贡献性层面的适当协调而进行教学。为此, 从时装产业入手,进行时装的企划,设计,流通,销售等实用性。 知识的教育。毕业后学生可以从事于时装设计,时装美容,时装 销售及经营,时装信息企划,时装技术设计,时装模特等方面的 工作。学生在本专业深入理解韩国时装文化,并分析和研究其他 相关理论知识,促进国际感的开发,从而推动优秀时装的世界化。

4.运动健康管理学科

运动健康科学系(Department of Sports and Health Science) 是以现代社会的健康问题和对运动的理解为基础,培养运动和健 康管理领域的专业人才和研究运动科学的理论和实习教育过程的 研究人员。 【教学目标】 1. 培养理论与实技兼备的专业人才。 2. 培养和现代社会的健康问题关联的指导者和人才。 3. 运动和健康相关领域的研究与实习。 4. 进行与地域和社会相协调的服务活动。

5.舞蹈艺术学科 (芭蕾舞/ 现代舞蹈 / 韩国传统舞蹈)

构筑舞蹈的学术体系,培养创新实用技能,以培养实现大众化和 全球化的面向未来的专业人才为目标。 1. 培养引导舞蹈学的面向未来的专业人才。 2. 培养能够实现全球化的创新人才。 3. 培养为国家和地区社会作出贡献,实现大众化的全民舞蹈的指 导者。 舞蹈专业以实技和理论为中心的教育作为基调,施行培养学生成 为能够在多层面提高创新能力和技术的艺术家和舞蹈教练的人性 教育。此外,以SDPI(祥明舞蹈研究所)为中心,迎合大众化和 全球化的趋势,增进学制方面、艺术方面的价值,开发教育性舞 蹈,休闲舞蹈,老人福利舞蹈,舞蹈治疗等多种项目,毕业生的 就业前景也更为广阔。

6.造型艺术学科

造型艺术学系是以韩国特殊性和整体性为基础,培养具有国际普 遍性、竞争力强、创意性强的美术专家为目标的韩国画;以掌握 具有独创性和创造性的世界现代绘画的多种感觉,培养面向未来 的专业美术家为目标的西洋画;根据雕刻目标的不同而掌握多种 基本方法和高超的技术,及其相关的雕塑理念的研究为目标的雕 塑等,以专业理论与实技为基础,进行综合性运营的学科。有弹 性地融合与21世纪的全球化时代精神相适应的多种视觉艺术、 空间艺术、新媒体艺术,能够自由地实现自我。毕业后可以成为 画家,雕刻家,影像艺术家等艺术专家;博物馆馆长,教育家, 大学教授,美术教师,美术评论家,美术史家等美术理论专家; 水彩画家,动画制作家,插画家,展示家,设计师(时装,室内 设计,广告,舞台设计等),TV,日刊、专业杂志的美术记者, 管理员,资源管理员,以及涌现的崭新多样的未来职业。

7.生活艺术学科

本学科是以家具造型、纤维艺术专业为中心,融合艺术教育和设 计教育,为本学科的学生们成长为相关领域中的设计师,作家, 教育者提供必备的基础。实用艺术学科的教育课程反映了学界的 动向和产业界需求,从而进行有弹性的运营。除正规教育科目 以外,也有产学结合项目、产业长/短期实习等多种产业协力的 项目。 本学科以“呼应时代要求的实用教育”,“追求独创造型能力和 合理的设计能力的创意性教育”,“引导全球化时代的未来指向 型的尖端教育”为目标。毕业后可以成为家具设计师,室内装修 设计师,产品设计师,平面设计师(建筑CG),公共设计师, 舞台设计师,木制工艺品作家,家居、装修设计师,纤维艺术设 计师,图案设计师,纺织设计师,针织品设计师,时装配饰设 计师,时装原料设计师,室内装修饰品设计师,纤维美术作家, 水彩画家,编辑,流行产业,MD,VMD,教育者等。

8.钢琴专业

钢琴专业重视音乐的全面基础教育,提供各种演奏和实习机会, 使学生发挥音乐技能,提高音乐素养。此外还邀请世界著名的钢 琴家和音乐人进行大师授课和演讲。学生毕业后可进入研究生院 深造或出国留学等,培养适应世界和国际文化的多功能艺术家

9.声乐专业

声乐专业以培养专业演奏家和教育家为目标,通过以技术为中心 的教育课程,使个人的才能得到最大限度的提高。通过校内外的 专业演奏发挥表演实力,积累舞台经验,使学生完成各种课程后 有资格成为专业的音乐家和教育家

10.新媒体作曲专业

新媒体作曲专业以培养变化急速的文化内容产业现场中所需的多 风格、多技能的创作型人才为目标。为此,在古典音乐作曲法的 基础上,实行计算机音乐、视频音乐、唱片等音乐技术 (Music Technology) 教育,和爵士乐、音乐剧等实用音乐作曲 教育并重,培养与音乐尖端产业相适应的“个人制作”人才。

11.管弦乐专业

管弦乐专业以培养能够广泛活动的专业演奏家或音乐教育者为 目标,通过每周举行的音乐会和多种多样的演奏会为学生成为专 业演奏家积累舞台经验。并通过管弦乐团,弦乐合奏,室内乐合 奏等教育提高个人能力,通过团体生活和人性教育积累丰富的 经验,培养作为音乐人所必需具备的艺术资质。

12.经济金融学部

本专业是让学生熟悉经济的基本原则,理解企业活动,经济变化, 就业,金融市场,金融现象等经济问题。以培养在各种经济活动 过程中可以做出合理性判断的经济专家为目标。这种做法在探讨 理论的基本逻辑经济学制度的同时,可以学习适合各种问题的案 例,通过这些问题,能更好的改善个人生活,成为贡献于社会发 展的人才。现代社会可以称作是经济中心社会,许多金融经济专业 的毕业生在社会的各部门的活动也促进了社会的发展。在现代社会, 对经济专业毕业生的需求量大且多种多样,作为一个经济专业的 毕业生能在三星,CJ,现代,大韩航空等一般企业,银行,证券 公司,保险公司等各种金融机构和国有企业工作,还可以进入报 社,媒体等特殊部门。此外,通过各种经济考试可以进入政府工 作,毕业生还可以在研究生院继续深造后进入学术界或研究所

13.经营学部

经营学系以培养21世纪的国际企业管理人才为目标,在不断变化 的世界中培养具有创意性,合作精神,道德性的人才。对生产, 人事、组织,营销,财务,会计,经营信息等企业的基础细部职 能进行详细学习,具有能够成功地为企业经营树立和和执行计划, 经营意识决定和解决问题的能力。经营学科的继续指导教授制度 及专业教授为学生就业及毕业后的发展提供各方面的帮助。毕业 后可以就职于国内外的企业,金融公司,贸易公司,公务员, 公共机关,E-Business公司。也可取得注册会计师(CPA),注册税 务师(CTA),注册金融分析师(CFA),国际金融理财师(CFP),金融 风险管理师(FRM)等各种专业资格,或者进入研究生院就读, 海外留学等。

14.国际貿易学

我们以培养创意型人才为教育理念,致力于满足企业对人力资 源的需求,为企业实现在新兴市场上的发展作出贡献,使之消 除世界贸易环境中的不确定性因素,积极应对全球商务环境的 不断变化。目前,在全球竞争日趋激烈的情况下,国家对国家、 产业对产业、企业对企业反而更加积极地渗透合作 ; 国际贸易与 工商界以求出口优势保障 ; 围绕国内高等教育的条件瞬息万变。 基于上述种种因素,我们制定培养新兴市场营销专家的教育目标 ; 按照新的愿景和共享价值,及时提供相应的课程安排。毕业后, 学生进入和从事各种领域和工作,如全球企业集团,中型企业, 强小企业,金融机构,风险投资企业,流通业,IT服务业等。 以我们的专业为基础, 我们就职于贸易公司或外企,同时通过 创业活跃在国际市场上这个大舞台上。

15.教育学科

教育学科致力于教与学的实践、对学术的探求、政策的开发以及 师范类及非师范类教师的养成。同时进行着关于教育行为和现象 的学术研究,教师教育项目的开发实施,国内教育问题分析及解 决等方面的工作。

天安校区

1.电影影像 专业- 演出·剧务 / 演技

电影是以人类的创造力和想象力作为基点对未来进行想象的一种艺术。同时也是利用大规模的投资创造高附加 值的未来指向型产业之一。近几年利用信息通讯技术创造的数字电影渐渐成为电影业发展的一种趋势。尖端电 影艺术产业的兴起引导着我们专业培养一批能够引领电影艺术和电影事业发展的优秀人才。鉴于电影影像的文 化价值、艺术价值及产业价值不断提升,我们专业也在不断提升教学层次,与此同时注重让学生能够参与到一 部电影制作的表演、拍摄等各个环节,培养学生在实践中获得真知的能力

2.戏剧表演专业- 理论 / 演技

以稳固的理论课程为基础,培养话剧人的知性和感性能力,在各个学年结合阶段性的公演制作课程,让学生克 服与现场的距离感在实践中发挥自己的才能,以培养德才兼备的话剧人才。话剧是一种与生活密切相关的艺术 形态,为确保话剧艺术创造的专一性,话剧学研究的专业性,我们通过对学生进行专业知识培养和系统的实践 训练,打造兼备知性和感性并能引领21世纪话剧艺术发展的专业人才。

3.文化艺术经营专业

在创新型文化经济的时代,通过培养引领韩国文化艺术不断发展的专业经营人才,实现文化艺术的振兴、创新 产业的发展、公民文化福利的提升。为实现这一目标,文化艺术经营专业以理论和实践相结合的方式培养学生 们的知识、技能以及态度,实现真正的素质教育。

4.摄影媒体Contents学科

摄影媒体contents学科由摄影影像媒体学科与数字contents学科融合后新设立的学科,摄影媒体contents学科,不仅注重培养学生从现代化理念出发进行科学思考和美学造型感知的能力,同时也致力于培养兼备专业体 系化理论知识以及实际应用能力的摄影影像人才。数码信息作为一种新兴的学术领域在文化信息产业中占据了 核心领域,该专业通过人类的创新意识和文化知识,艺术和产业、科技的融合创出高附加价值。在本专业您可 以学习到人物设计,漫画,图画书和童话书,广告宣传片制作,动画,手机软件设计,网页产品设计和游戏设 计等多种知识。我们将从专业的知识教育和体系的实践教育入手,培养致力于数码文化产品开发专业型人才。 让学生不仅具备与制作数字产品相关的知识体系和构思能力,而且注重培养学生的艺术涵养和商业知识。即从 企划、制作到完成等各个方面培养学生的能力,将学生打造为数字文化产品开发的复合型专业人才

5.舞台美术学科

1996年,在韩国四年制大学中最早设立了舞台美术学科。至今该学科已经为话剧,舞蹈,音乐剧,广播,电 影美术等多个领域培养出了众多人才。本学科是以融合美术教育体系进行具体运营的,其中包括了舞台设计, 舞台服装及化妆设计,舞台照明以及音响设计,策划公司设计师,美术等多种内容。多样化的教育体制也是韩 国舞台美术以及技术领域专业的基石和典范。祥明大学舞台美术学科注重培养艺术人所应具备的创新意识和主 导未来文化的责任意识,实现学生在知识技能和实践能力双方面的协调发展。

6.漫画ㆍ动漫学科

动漫专业是以培养漫画和动画设计的专业性人才为中心的学科。漫画专业注重企划,故事设计,编辑等漫画制 作的全过程。故事大纲,剧本设定完成后,对如何从登场人物的设计到演出方式等完整的漫画制作方式进行教 学。此外,漫画专业注重变化发展的多媒体环境,培养尖端文化艺术人才。为此漫画专业开发研究以漫画内容 为基础的游戏策/图像以及互动内容的多种课程,开展多样化的国际交流与共同项目。动漫专业是为了更好地 适应急剧变化的新时代,按学年整合性的课程运营创造平台。动漫专业的毕业生们可就职于2D,3D,游戏以及各 种媒体动漫电影的制作和策划公司。也可在动漫,游戏,电影角色设计,美术背景,特殊效果,人物制作,独 立动漫作家以及当下受到青睐的APP应用设计等多领域发展。本学科注重技术和理论并行,以绘画,电影,照 片为基础课程,结合视觉艺术的教育理论和复合型的多媒体应用等课程。以务实目的为基础的复合型教育课程 与注重产学结合的教育理念相结合。旨在培养具备国际竞争力,适应未来文化复合型产业和创新型人才

7.体育经营专业

随着国民生活素质向上,大众对体育的认识变化和积极参与带来了变化以及体育设施的发展。在此情况下培养 体育产业专家是很重要的事宜。我们通过体育经营专业融合教育项目和体育R&D学术研究,企划培养出引导 体育产业的专门人才。

8.社会经营专业

社会体育学科旨在培养身心健全的社会体育指导人才和运动处方人才。本学科具备多样化的优秀教学团队,通 过专家指导教育和利用健身房,游泳馆,壁球馆,篮球场等高级设备培养生活体育人才。作为社会体育的一种 类型,本学科的目的在于增进健康体质,通过培养学生们理论学习和实务实践的能力,培养国家和社会所需的 复合型社会体育指导人才

9.视觉设计专业

视觉设计专业是把多样化的信息和内容在视觉上形象化,对使用者如何用方法和技术进行有效转达的一个专 业。本专业是从(编辑,字体排印学,平面造型设计,信息设计,品牌设计,插图等)中开始,运用到网络 (移动通信,网页,应用程序,游戏,UI,UX,BX等)等多样化领域的教育。大二学习视觉设计所必需的专 业基础以及原理。大三,大四对专业更加的深化,通过学习过程进行更加务实化的中心教育,使得学生能够在 工作岗位上发挥自己的能力。为了培养专业化,具备国际竞争力的设计人才,与国外大学进行海外交流,产学 链接活动也在不断地进行。

10.时装设计专业

随着现代社会多元化及专业化的发展,具备高附加值的时装设计专业旨在培养具有主导创意性和感性的审美意 识的专业人才。不仅培养学生在时装设计方面理论研究能力和创新策划能力,更是通过系统性的教育,培养具 备专业的服装理解及制作能力的创新型复合专业人才

11.室内设计专业

本校室内设计专业是1987年韩国最早4年制本科专业。室内设计专业是以承载人类生活的建筑空间为对象进行 现代哲学理念研究探索的领域。室内设计专业配备空间设计专业知识和实务经验丰富的顶级教授,不断开拓创 新教育体制,培养以国际视角为中心的创新型室内设计人才。多样化的教育成果:本专业在2009年获得了韩 国室内专业设计学会所颁发的奖项,并且学生们在国内作品展上获奖并且崭露头角。

12.陶瓷设计专业

陶瓷设计专业是为了引导现代工业生物陶瓷设计而开设了工业陶瓷教育专业.本专业开设工艺陶瓷设计,产品陶 瓷设计,环境陶瓷设计,造型陶瓷设计等多种理论和实践相结合的课程,以韩国传统陶瓷的创造个性和发展为基 础,培养主导现代陶瓷设计的未来型陶瓷设计专业人才。毕业后可进入能够迎合时代趣味发展时代文化的生活 陶瓷专业,或从事设计及品质开发研究员工作,室内装修设计,环境造景设计,款式花色设计,陈列设计,日 用品服务及博物馆管理,文化艺术师,陶瓷市场管理等。此外创办个人陶瓷类企业,或在国内外的大学研究院 进修,学习研究更加体系的陶瓷设计方法

13.纺织设计学

纺织设计对人类生活密切相关材料—织物进行一定图文技巧设计,使其成为适用于各种用途纺织品的过程。纺 织设计专业主要以系统研究纺织设计过程,培养满足消费者多样化需求并具有附加值的产品。其教育目标就是 培养具备以上素质的纺织设计师。本学科为了使学生能够理解纺织概念,将纺织材料的多种表现方法细分为如 下四种课程类别。学生通过织造,染色,编制,款式设计的详细课程能够更有效的学习设计的过程,技法以及 面料的特性等。学生们以所学的专业只是和经验为基础,通过在相关企业研究所的亲身实践,发展为将来可以 引领韩国纺织产业进步的专业人才。

14.产业设计学科

该专业为多样化的产业体系提供必要设计理论,技术教育与尖端信息文化设计相结合,主力培养具有创意性的 设计人才。产业设计专业主义设计理论和实践的结合,给学生们提供现场实习教育机会,整个教学过程集设计 调查,分析,实习,评价/检讨为一体,各个教学环节联系紧密。本专业具备满足社会需求、引领文化发展、 迅速适应技术发展的教育体制,致力 培养具备领导才能的未来指向型毕业生。

15.国际金融经营学科

1989年以金融保险学为基础的全球金融经营系在祥明大学创立。在现有的基础上进行革新2017年以国际金融 经营学科的面貌重新出发。已过去27年的历史为基础,在21世纪化的金融环境中培养国际化、创新、具有领 导能力的新型人才。在当今社会发展不稳定的环境中,通过对学生进行经济主体发展理论教育,并引导学生将 其运用到实践中,解决实际的问题。目前在一般经营、金融保险以及会计等领域进行了较为广泛的教学实践, 将来可能会扩展到市场、经营战略、人事管理等多个层面,以学生为中心,强化教育成果,目前毕业生们活跃 在各种国内外大中小企业、金融保险机构的舞台。就业领域各专业对接比例高、就业率高,获得了学生和家长 的一致认可。

硕士,博士

首尔校区

1.造型艺术学科 (硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

自从本科开设了韩国画、西洋画、雕塑等传统艺术体裁课程以来,研究生院造景艺术系一直负责包括装置、照片、影像、数字艺术在内的新媒体艺术领域等多种造型艺术的研究、实验和教育。 院系的教学目标是发掘生产艺术形象、制作物体、运用媒体等艺术实践能力,对其历史、理论及现场谈论等进行学术研究。 为此,教授、研究生等成员积极参与艺术现场,提高创意力和想象力,通过多种艺术体裁之间的融合和交涉,提高综合效益,并且制造东方与西方、大众性与艺术性、科学技术与艺术、艺术与非艺术等全新艺术现场话题及前景、学术研究成果、讨论等。造型艺术系的终极目标是成功抢占尚有未到来的世界,应对现场的需求,争做打破其局限性的艺术精英的活动根据地和艺术专家畅谈的平台。

2.生活艺术学科(硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

“Art in Life. 生活中的艺术.”生活艺术系 2迎接21世纪文化艺术时代的到来,培养融合艺术教育与设计教育的艺术、设计领域的专业人才,系统化实践具备创意性和国际竞争力的实行目标。
•培养融合东西方文化,具备国际竞争力的专业美术家
•结合大众性与艺术性,追求创意性和参与,为国家和地区社会做贡献的专业教育
•在承接现在与未来的多种领域具备专业竞争力的专业教育
•培养复合全球化和数字时代需求,拥有进取精神的艺术家

3.音乐学科(硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

培养引领文化艺术教育的创意融合型音乐人才
立足于祥明教学理念,基于以系统理论、实践基实习为中心的教育,塑造指导者的人格,培养富有创意的专业音乐人才。具体的实行目标如下
•培养引领文化产业时代的专业演奏家
•培养理解音乐、人类、社会的相互关系的综合型音乐人才
•培养以现场为中心的文化生产人

4.新媒体音乐学科(硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

培养第四次工业革命时代需要的能力艺术人才 新媒体音乐(New Media Music)正在不断扩展。随着媒体的迅速发展,音乐内容多元化、细分化,其中 数据的重要性也成为了产业的巨大核心。 新媒体音乐系的教学目标是培养第四次工业革命时代需要的能力型艺术人才。培养以创意性音乐知识和思维为基础,在专业领域开发实际的融复合型音乐媒体内容的人才。

5.公演艺术经营学科(博士3年)

引领创造经济时代韩国文化界的公演艺术经营系
•培养在创造经济时代引领韩国文化界的“演出艺术技术、策划、经营、政策专业人才”,振兴演出艺术、促进文化产业发展,为创造产业的发展和国民文化艺术福利的提高做贡献。
•加强演出艺术的技术、策划、经营及政策实力
•加强演出艺术的实务能力和领导能力
•协调演出艺术的理论教育和现场教育

6.体育学科(硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

主导国民体力与健康的体育系
身为体育人应具备的能力和评价方法是韩国挑战体育发达国家的蓝图,以自主的体力和健康增进项目开发能力为基础。 体育学的详细中心领域是鉴证和实践以体育科学为核心的老年人、残疾人、儿童专业体育领域的体育价值的扩散。 与女性家族部、文化体育观光部、保健福祉部等共同执行体育研究项目,每年执行韩国研究财团等的R&D项目。 使体育的新价值与企业家精神和地区社会相融合,努力与相关企业 共同研究及扩大就业。

7.舞蹈学科(硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

构筑舞蹈的学术体系,培养创新实用技能,以培养实现大众化和 全球化的面向未来的专业人才为目标。 1. 培养引导舞蹈学的面向未来的专业人才。 2. 培养能够实现全球化的创新人才。 3. 培养为国家和地区社会作出贡献,实现大众化的全民舞蹈的指 导者。 舞蹈专业以实技和理论为中心的教育作为基调,施行培养学生成 为能够在多层面提高创新能力和技术的艺术家和舞蹈教练的人性 教育。此外,以SDPI(祥明舞蹈研究所)为中心,迎合大众化和 全球化的趋势,增进学制方面、艺术方面的价值,开发教育性舞 蹈,休闲舞蹈,老人福利舞蹈,舞蹈治疗等多种项目,毕业生的 就业前景也更为广阔。。

8.数码影像学科 (Digital Image) (硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

20世纪80年代,数字技术紧锣密鼓地开始“入侵”摄影领域,至90年代,数码摄影技术已日臻成熟,数学化摄影技术表现为摄影成像工具的数字化,摄影图像及图像处理的数字化,摄影存储载体及传输载体的数字化。银盐成像系统和数字成像系统形成了摄影成像体系的二元化结构。数码摄影最大的特点在于它的直观性。摄影者拍摄图片的质量,马上可以通过彩色液晶显示屏直观地看到,并及时加以处理。随着电子技术的发展,大众化的数码照相体积越来越小,重量越来越轻,更加方便家庭外出旅游携带,这也给数码照相机的普及创造了条件。数码摄影的另一个优点在于成本低廉。数码照相机拍摄的图片是通过数字信号存储到存储卡上。人们可以选择自己喜爱的图片,通过彩色打印机印制相片,也可以存储到电子计算机或刻录成光盘以备将来所用。以数学信号记录下来的图片还有强大的功能,成熟的PhotoShop图片处理软件作支撑,它被广泛应用于装潢广告领域,这也给数码摄影技术带来了广阔的前景。数码摄影以其方便、快捷、直观、成本低受到大众喜爱,并被广泛应用于现代生活的各个领域。

9.音乐技术学科 (Music Technology) (博士3年)

培养实用/大众音乐多重领域的一流专业音乐人
实用音乐和大众音乐在过去十几年间不断发展壮大,教育机关的数量也随之增加。但实际上,与 数量膨胀和教育机关的增加相比,实用/大众音乐的理论水平远远不及其他学科。祥明大学普通研究生院音乐技术系博士课程是目标是培养在音乐界多重细分领域拥有卓越的技能和高水平理论知识的专业音乐人才。以对国内外多种相关领域的研究为基础,帮助学生成为自身关注领域和专业领域最高水平的权威,让研究成果为提高韩国音乐界的学术水平做贡献。

天安校区

1.设计学科(硕士课程)

(沟通设计学 时尚设计学 纺织设计学 室内设计学 陶瓷设计学 工业设计学 设计管理学)
引领第四次工业革命时代的创意性融复合型国际化设计系
祥明大学研究生院设计系旨在培养主导国际化时代全新尖端设计文化的创意设计领袖。
本院系旨在培养探索视觉设计专业、服装设计专业、纺织物设计专业、室内设计专业、陶瓷设计专业、产业设计专业等所有涵盖设计的领域,持续开发和研究教育项目,寻求融复合问题解决方法,为提高人类的生活和福利做贡献的专家。
另外,培养出当今时代需要、标榜当今时代精神的设计师和专家,期望各专业的专家身为主导世界化的专业人员,为现代产业社会生活文化和设计的发展做出巨大贡献。

2.设计学科(博士课程/硕博连读课程)

(视觉设计 时尚设计 纺织设计 室内设计 陶瓷设计 工业设计)
引领第四次工业革命时代的创意性融复合型国际化设计系
祥明大学研究生院设计系旨在培养主导国际化时代全新尖端设计文化的创意设计领袖。
本院系旨在培养探索视觉设计专业、服装设计专业、纺织物设计专业、室内设计专业、陶瓷设计专业、产业设计专业等所有涵盖设计的领域,持续开发和研究教育项目,寻求融复合问题解决方法,为提高人类的生活和福利做贡献的专家。
另外,培养出当今时代需要、标榜当今时代精神的设计师和专家,期望各专业的专家身为主导世界化的专业人员,为现代产业社会生活文化和设计的发展做出巨大贡献。

3.设计艺术·文化学科(硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

One Major & Multi Networking
通过融合设计艺术·文化教育,积极应对专业化细分化,超越分科或多学科的教育界限,培养具备解决当前和未来问题的专业知识和业务能力的融合型设计师及教育人员
通过合作教育、融复合教育、现场中心教育、学科间融复合研究、产学联合研究,为培养未来型人才做贡献

4.表演艺术学科(博士3年)

引领第四次工业革命时代的创意性研究的殿堂,公演艺术系
公演艺术系的目标是深入探索表演艺术世界,确立表演学的学术地位。把焦点放在表演学理论及方法论上,运营教育课程

5.照片影像媒体学科(硕士2年/ 博士3年/硕博连读4年)

主导艺术文化的照片影像媒体系
图片影像媒体系的目标是广告/纯摄影理论与实践研究并行,奠定学术地位及全新知识与实务能力的基础,在合理、系统的思维方式基础上,培养兼具丰富理论和应用能力的广告/专业摄影人。

6.电影影像学(硕士2年)

电影影像是照亮人类未来的梦工厂
本院系的教学目的是加强对电影的社会文化价值和作用概念的理解,通过院系下设的电影·视频内容制作、电影影像理论、电影影像演技专业的深入学习和研究,培养专业人才。电影·视频内容制作通过更专业的教育和研究培养出有能力的现场人才;电影影像理论旨在开发各自关注领域的理论家;电影影像演技则旨在通过媒体演技等各种演技培养具备身体表达能力的演员。

7.戏剧学科(硕士2年)

华丽、别具匠心的话剧系
话剧系旨在通过对话剧艺术世界的深层探索,确立话剧学的学术学地位。为此,把焦点放在话剧理论和话剧技能理论上,运营教育课程。具体的实行目标如下
·理解东西方话剧美学
·树立话剧学方法论及研究韩国话剧学方法论
·确立演技导演理论
·确立教育话剧研究及文化艺术教师资格的艺术教育

8.舞台美术学科(硕士2年)

引领融复合文化艺术产业的舞台美术系
本院系的教学目标是培养符合现代社会要求的文化艺术产业未来指向性人才。为此,通过结合以演出艺术为基础的系统化舞台美术教育的文化艺术产业需求的舞台技术领域的专业化教育课程,培养兼备艺术性和技术力量,具有竞争力的融复合型专业人才。

9.漫画·动画学科(硕士2年/ 博士3年)

引领第四次工业革命的动漫系
动漫系是21世纪尖端数字技术与文化艺术结合而成的融合型内容,理解漫画和动画,与绘画、设计等实用的尖端媒体学问有效结合,理论与实践并行,系统化培养文化内容专家。旨在培养从企划、故事、导演到形象制作,制作出独创综合艺术作品的国际化时代 优秀人才。培养设定网络漫画及出版漫画、动画、游戏图像等视觉效果领域的轨道,研究现场需要的工具和技术,引领未来内容变革时代、创作全新艺术文化内容、具有竞争力的专家。实施动漫研习会、企业专家受邀演讲等,扩大现场学习的机会,摸索多种就业机会。本专业的目标是运用自身特性,探索在艺术和产业界的地位,培养引领未来艺术的专家,通过影像美学的深化课程和进化的故事能力,培养引领21世纪第四次工业革命的文化内容专家。